З радістю повідомляємо, що нами закінчено перший етап розробки сайту для дружнього нам Іванківського центру!!! Попереду тестування та оптимізація сайту, а паралельно – навчання спеціалістів інформційно-аналітичної служби з Іванкова. Попереду у них багато цікавого: вони вчитимуться поповнювати сайт новими інформаційними матеріалами, створювати рубрики, розміщувати фотографії, планувати подальший розвиток сайту.

23 травня було проведено тренінг для учнів 8-В класу Києво-Святошинської районної класичної гімназії (м.Боярка). Психолог Оксана Слєпова провела з підлітками заняття «Батьки та діти». Класний керівник Желінська Валентина Іванівна також взяла участь у занятті.Метою заняття було (1) навчитися цінувати та поважати своїх батьків; (2) розрізняти різні стилі виховання та знаходити позитивні моменти у кожному з них; (3) для кращого розуміння своїх батьків спробувати уявити себе на місці одного з них. Під час заняття підлітки мали змогу на деякий час уявити себе на місці одного з батьків, подивитися на себе із сторони і проаналізувати свою поведінку. Підлітки здебільшого були досить самокритичні і проаналізували, що саме в їхній поведінці провокує конфлікти з батьками. Друга частина тренінгу мала психотерапевтичну спрямованість. Під час вправи «Лист, який ти ніколи не отримаєш», тінейджери мали змогу висловити батькам те, що їм важко висловити в реальному житті. Хтось розповів свої маленькі таємниці, інші – попросили пробачення, дехто звернувся до своїх батьків із проханням про розуміння і допомогу. Одні підлітки скаржилися, що їм замало батьківської уваги, хтось інший вважає, що її аж через край, підкреслюючи, що він вже доросла зріла особистість. Тішить те, що всі учасники заняття через 10 років (вправа «Зазирни в майбутнє») бачать себе у щасливому шлюбі і обіцяють, що вони будуть прислухатися до потреб своїх дітей і зроблять все можливе, аби ті почували захищено себе у міцній, здоровій родини.

Центри соціально-психологічної реабілітації м.Боярка, смт.Бородянка, Іванкова та м.Славутич в Київській області ЗМІ часто називають “містечками дитячих мрій”. Саме тут є ігрові зали, кімнати для творчих занять, кабінети для консультацій. Психологи, соціальні педагоги, керівники творчих занять та педагоги-організатори докладають всіх зусиль, аби полиновий присмак Чорнобиля не був гірким.

Дитина — це справжній світ… Лише ставши дорослим, ко­жен із нас усвідомлює, наскільки цінним є час дитинства та як сильно залежить формування особистості від емоцій, які ми переживаємо дітьми. Психологи кажуть, що гра є гра, але наші емоції та переживання в ній є справжніми. Озираючись в ми­нуле та згадуючи своє дитинство, ми завжди знайдемо і багато радісних спогадів, і маленькі трагедії. Тож нехай цих трагедій буде якомога менше, а наші Центри залишаються взірцем Доб­ра, Тепла, Затишку.

Ірина ХРОМУЛЯК,
директор Департаменту з надзвичайних ситуацій МНС України

20 травня в нашому центрі на запит шкільної адміністрації було проведено заняття «Стати мамою» для одинадцятикласниць Петрівської загальноосвітньої школи (Києво-Святошинський район). Дівчата прибули в центр у супроводі педагога Нархової Надії Петрівни. В ході заняття було переглянуто фільм «Пологи і все, що про них треба знати». Після цього з дівчатами працювала психолог Олеся Ващенко. Метою заняття є розвінчання шкідливих стереотипів, пов’язаних із пологами, робота із страхами, інформування групи про здоровий спосіб життя взагалі та вагітної жінки зокрема. Дівчата з Петрівського не вперше в центрі. Минулого року вони відвідували заняття по профілактиці наркоманії, ранніх статевих зв’язків та абортів. «Це свідома, зацікавлена, активна аудиторія, з якою дуже приємно працювати», – каже про дівчат психолог Олеся.

19 травня психологами Оксаною Слєповою та Ганною Яценко було проведено «Урок життя» для дівчат всіх 11-х класів Києво-Святошинської районної класичної гімназії (м.Боярка). Заняття розроблено на запит вчителів-біологів району та узгоджено із шкільною програмою. Заняття складається з двох частин і містить перегляд відеоматеріалів «Життя до народження» та «Ненароджені хочуть жити», а також психологічну інтерактивну бесіду. За допомогою унікальних зйомок підлітки стають свідками зародження і розвитку нової людини і мають змогу усвідомити, що ненароджена дитина має право на життя, а аборт – це жорстоке вбивство. Це дуже непроста тема, яку складно вивчати лише з біологічної точки зору, оскільки вона пов’язана з формуванням світогляду людини та зачіпає питання моралі. Крім того, документальні фільми, які стосуються абортів, справляють настільки сильне враження, що можуть травмувати ще не сформовану психіку юної людини. Тому перегляд подібних відеоматеріалів допустимий лише під керівництвом кваліфікованого психолога, який має навички «виводити» аудиторію із напруженого стану шляхом інтерактивного спілкування.

19 травня для всіх дівчат-старшокласниць Києво-Святошинської районної класичної гімназії психологом Оксаною Слєповою було проведено заняття «Моє здоров’я – це здоров’я моїх майбутніх дітей». Це заняття розроблено психологами Центру спеціально для підлітків, що проживають на територіях, постраждалих внаслідок Чорнобильської катастрофи. Підлітки поділилися своїми страхами стосовно впливу катастрофи на їхнє здоров’я та озвучили асоціації, які викликає у них аварія 22-річної давнини. Для наших дітей Чорнобильська катастрофа – це радіація, смерть, вибух, сльози, негативна спадковість, негативні емоції, страждання, променева хвороба, радіоактивна хвиля, онкологічні та нові невідомі хвороби, екологічні проблеми, розчарування в житті. В ході заняття дівчата мали змогу замислитись, що вони мають робити сьогодні, щоб їхні діти були здорові завтра. Практично всі дійшли згоди, що вони мають вести зоровий спосіб життя, відмовитися від шкідливих звичок, не палити, не вживати алкогольні напої, наркотики, займатися спортом, уникати випадкових статевих зносин, практикувати лише безпечний секс, правильно харчуватися, слідкувати за своїм здоров’ям із самого дитинства, піклуватися про свій фізичний та психічний стан, не уникати лікарів, не починати статеве життя в ранньому віці, уникати стресів, якнайбільше бувати на свіжому повітрі, багато сміятися, дбати про своє моральне здоров’я .

16 травня наш центр приймав молодіжних лідерів усього Києво-Святошинського району. Психологи Олеся Ващенко та Оксана Слєпова працювали з підлітками з метою знайомства тінейджерів між собою, згуртування їх у дієздатну команду в рамках Районної організації дітей (РОД), розвиток у них лідерських якостей та навичок командної взаємодії. Найцікавішою виявилася вправа, яка давала змогу актуалізуватися лідеру даної групи. В даному випадку команда спрацювала так згуртовано, всі так спрямували свої зусилля на зальну мету, що не вдалося відслідкувати лідера. Це свідчить про загальну позитивну налаштованість лідерів на командну роботу. Тож за майбутнє РОД можна не хвилюватися.

16 травня 2008 р. в рамках Тижня знань безпеки життєдіяльності Інформаційно-аналітична служба Києво-Святошинського Центру соціально-психологічної реабілітації провела інформаційну акцію «Бережи життя!». До шкіл Києво-Святошинського району було передано пакет інформаційних матеріалів з безпеки життєдіяльності, виготовлених за матеріалами сайту МНС. Педагоги-організатори, яким було передано матеріали, висловили велику вдячність за надані матеріали, які призначені для поновлення в школах інформаційно-довідкових куточків з надзвичайних ситуацій (цивільного захисту).

16 травня психолог Ганна Яценко провела семінар «Сім’я та робота» для педагогів-організаторів шкіл Києво-Святошинського району. Метою заняття була профілактика професійної деформації педагогів, зняття напруги в їхніх сім’ях, надання інформації для роботи з колегами та з батьками дітей. Педагоги-організатори були також ознайомлені з віковими особливостями підлітків. Вони мали змогу замислитися, яким чином стиль поведінки на роботі впливає на сімейні стосунки.

13 травня відбувся тренінг «Конфлікти та шляхи їх вирішення» з учнями 5-го класу Боярської ЗОШ №4 (класний керівник – Ґудзь Тамара Степанівна). Під керівництвом психолога-тренера Оксани Слєпової діти аналізували сутність конфліктів, причини їх виникненні і шляхи вирішення. Дітям дуже сподобались вправи, які моделювали різні конфліктні ситуації. Під час цих вправ діти мали можливість продемонструвати різні тактики вирішення конфліктів, а також різні стилі поведінки.